制度,通常是指社会制度,是指建立在一定社会生产力发展水平基础上,反映该社会的价值判断和价值取向,由行为主体(国家或国家机关)所建立的调整交往活动主体之间以及社会关系的具有正式形式和强制性的规范体系。制度按照性质和范围总体可分为根本制度、基本制度与具体规章制度三个基本层次。
体制,通常指体制制度,是制度形之于外的具体表现和实施形式,是管理经济、政治、文化等社会生活各个方面事务的规范体系。例如国家领导体制、经济体制、军事体制、教育体制、科技体制等。制度决定体制内容并由体制表现出来,体制的形成和发展要受制度的制约。
措施有:1.班子要加强学习,提高思想认识。
2.制度推进制度机制建设工作方案,并进行落实。
3.加强对制度落实情况的检查和整改。
4.加强落实制度的考核和奖惩。
5.定期查找制度缺陷,及时修订制度。
一是牢固树立服务意识。
全体教职员工要尽心尽力做好各项服务工作,履行全心全意为人民服务的宗旨。
二是切实加强责任意识。
责任是做好工作的一种动力,同时也是一种良心,要切实增强工作责任感和使命感,积极做好本职工作。
三是提高能力。
能力即具备做好工作的技能和本领,全体党员干部要不断地学习提高,促使管理工作上水平。
四是加强制度建设。
要按照教育、教学、学院发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度,并严格执行、狠抓落实,推进工作制度化、规范化、科学化。
五是提高创新意识。
从实际出发,与时俱进,不断改革管理方式,增强活力。
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